Планируемые результаты: Предметные: продолжить работать по ознакомлению и первичной отработке лексических единиц по теме «Стиль – это образ жизни» в речи, продолжить работать над развитием умения восприятия иноязычной речи и полного понимания содержания; личностные:готовы и способны к соблюдению норм и требований школьной жизни, обязанностей ученика; проявляют уважение к личности и ее достоинству; проявляют потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании.Метапредметные:познавательные: умеют заменять термины определениями.

Цели урока: учебный аспект: продолжить работать по систематизации пройденных лексических единиц по теме “Давай дружить” в речи,продолжить работать над развитием умения восприятия иноязычной речи и полного понимания содержания,продолжить работать над совершенствованием умения говорения по теме, умения кратко высказываться о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи, как описание, повествование и сообщение, а также эмоциональные и оценочные суждения;продолжить работать над развитием умения делать сообщение в связи с прослушанным текстом.

Что можно сделать уже сейчас? Изучив себя, свои возможности, интересы и склонности; познакомившись с различными профессиями, с требованиями, которые предъявляет профессия к человеку, человек может удачно выбрать профессию, определить свою дальнейшую судьбу.

Цель урока: повторить и закрепить лексико-грамматический материал по теме “Животные” в речи. Обучающий компонент цели: активизировать лексические единицы по теме “Животные” в речи, повторить образование степеней сравнения прилагательных, развивать умения монологического и диалогического говорения, аудирования, формировать слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки;развивающий компонент цели: создать условия для развития способности к осуществлению репродуктивных и продуктивных действий, логического мышления, памяти, внимания и воображения.

Изучение нового материала и закрепление ранее изученного по теме "Испарение. Кипение. Конденсация" в форме игры по правилам соревнований по биатлону. В нашем случае биатлон интеллектуальный.

Грамматические навыки

Урок окружающего мира в 4 классе по теме: «Родной край», который знакомит с флорой и фауной Тульской области, её достопримечательностями.

Формирование представления учащихся о Древнем Риме. Способствование развитию у учащихся познавательно интереса и мотивации, творческих способностей, развитию навыков работы с источниками, устной речи, умения работать с исторической картой.

Эстафеты с элементами ПДД

Конспект интегрированного урока математики и информатики по теме "Координатная плоскость. Исполнитель Чертежник" (ФГОС)